2017成人高考专升本《语文》复习笔记(3)
2017-10-02 22:09:42   来源:   点击:

36.《行路难》(其一)

这是一首乐府旧题诗,七言歌行体。作者李白,我国古代伟大的浪漫主义诗人。

划分本诗层次。了解诗人是如何表现从茫然、激愤到希望、自信的感情的,体会作者复杂矛盾的内心世界。

理解诗中比喻句的含义。

说明诗中所用历史人物典故的内涵。

重点句子:

(1)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

(2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

重点词语:

(1)玉盘珍羞直万钱。

(2)多歧路,今安在?

(3)直挂云帆济沧海。

背诵全诗。

37.*《蜀相》

这是一首着名的七言律诗。作者杜甫,我国古代伟大的现实主义诗人。

理解、分析本诗各联的内容。

了解本诗对诸葛亮一生功绩的高度概括,体味诗中所寄寓的感慨。

说明全诗将写景、叙事、抒情和议论融为一体的特点。

掌握本诗颔联对仗工整的特点。

重点句子:

(1)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

(2)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

重点词语:

(1)锦官城外柏森森。

(2)三顾频烦天下计。

(3)两朝开济老臣心。

背诵全诗。

38.《白雪歌送武判官归京》

这是一首雪中送别诗、边塞诗。作者岑参,盛唐边塞诗派的代表作家。

掌握本诗写景笔调夸张、比喻新颖、联想奇妙的特点。

找出诗中的夸张句和比喻句,并说明其表达作用。

重点句子:

(1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(2)瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。

(3)山回路转不见君,雪上空留马行处。

重点词语:

(1)瀚海阑千百丈冰。

(2)中军置酒饮归客。

(3)风掣红旗冻不翻。

背诵全诗。

39.《杜陵叟》

这是一首叙事诗,新题乐府诗。作者白居易,中唐着名的现实主义诗人,新乐府运动的倡导者。

划分全诗的层次,概括全诗的主题思想。

理解诗中由第三人称叙述转为由杜陵叟用第一人称直接控诉的作用。

掌握全诗语言浅显通俗的特点。

重点句子:

(1)虐人害物即豺狼,何必钩爪锯牙食人肉!

(2)十家租税九家毕,虚受吾君蠲免恩。

重点词语:

(1)麦苗不秀多黄死。

(2)长吏明知不申破。

(3)急敛暴征求考课。

(4)京畿尽放今年税。

(5)手持尺牒榜乡村。

(6)虚受吾君蠲免恩。

40.《无题》(相见时难别亦难)

这是一首七言律诗,爱情诗。作者李商隐,晚唐着名诗人。

分析本诗的抒情层次。

理解颔联所用的修辞手法和比兴意义。

理解颈联推己及人的表达作用。

重点句子:

(1)相见时难别亦难,东风无力百花残。

(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

背诵全诗。

41.《(泊秦淮》

这是一首七言绝句。作者杜牧,晚唐着名诗人,在诗坛上与李商隐齐名,有"小李杜"之称。

体味本诗的深刻主题。

理解本诗构思精巧,表达含蓄,语言凝练、清丽的特点。

重点词语:

(1)商女不知亡国恨。

(2)隔江犹唱后庭花。

背诵全诗。

42.*《关山月》(和戎诏下十五年)

这是一首乐府旧题诗。作者陆游,南宋伟大的爱国诗人。

划分全诗的层次,归纳全诗的主题思想。

理解本诗以"月夜"贯串全诗的结构特点。

分析本诗如何运用对比手法突出主题。

重点句子:

(1)和戎诏下十五年,将军不战空临边。

(2)笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。

(3)遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!

重点词语:

(1)朱门沉沉按歌舞。

(2)沙头空照征人骨。

(3)中原干戈古亦闻。

(4)遗民忍死望恢复。

背诵全诗。

43.《炉中煤》

作者郭沫若,现代着名学者、诗人。本诗选自郭沫若诗集《女神》。

理解本诗所抒发的爱国激情和献身精神。

分析说明诗中比喻和拟人手法的运用。

理解本诗用反复咏叹手法表情达意的特点。

44.*《再别康桥》

作者徐志摩,中国现代着名诗人。本诗选自徐志摩的诗集《猛虎集》。

掌握本诗诗人故地重游所抒发的复杂情感。

理解本诗飘逸清丽的艺术风格。

理解本诗所体现出的音乐美、建筑美和绘画美。

45.*《北方》

作者艾青,现代着名诗人。本诗选自艾青诗集《北方》。

理解本诗在写作上注重用形象展示作者思想感情的特点。

分析本诗的结构:前三节用一系列具体形象表现北方的悲哀,以此展现出北方人民在抗日战争年代蒙受的灾难;末一节抒情述理,着重表达诗人爱国主义思想感情和必胜的信念。

46.《门槛》

作者屠格涅夫,俄国19世纪批判现实主义作家。本篇选自屠格涅夫的《散文诗集》。

理解这是一篇充满象征意蕴的散文诗。

分别说明"一座大楼"、"门槛"、"一位姑娘"等的象征意义。

47.《虞美人》(春花秋月何时了)

作者是南唐后主李煌。

理解本词是一首抒写亡国伤痛哀怨的词。

理解、分析词中触景生情、对比和比喻等表现手法。

重点句子:

(1)小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

(2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

重点词语:

(1)春花秋月何时了。

(2)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

背诵全词。

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